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Nuestro equipo
Nuestro equipo está formado por grandes profesionales, con amplia formación y experiencia.
Enrique Quirós Nieto
Graduado en Educación Primaria. Diplomado en lengua extranjera (inglés) y educación física. Máster en Enseñanza Integrada de Lengua Inglesa y Contenidos: Educación Infantil y Primaria. Nivel C1 de Inglés EOI.
Fue en 2019 cuando después de siete años en la escuela concertada y dos experiencias educativas en Londres y Glasgow, decidí preparar por primera vez las oposiciones de maestro, obteniendo plaza ese mismo año 2019. Número dos del tribunal y número ocho en toda la Comunidad Autónoma con notas de 9.45 en tema y caso práctico, 9.425 en programación y un baremo de 7.95.
Desde entonces he sido preparador durante dos convocatorias, en la academia Método 10, de numerosos maestros, con grandes resultados.
Actualmente soy tutor de 4º Primaria y coordinador del programa haBLE.
Miguel Montero Argudo
Cursé la licenciatura de música mientras realizaba los estudios de magisterio musical. Continué mi formación con el grado de primaria, un máster bilingüe y otro en formación del profesorado.
Fue en 2019 cuando después de unos años en la enseñanza concertada decidí preparar las oposiciones de maestro, obteniendo plaza como número uno de mi tribunal (haciendo uso de material propio y con una nota de diez en la defensa de U.D. y programación). Desde entonces he preparado durante dos convocatorias a numerosos maestros, con grandes resultados. Actualmente combino la pasión de la docencia con el cargo de jefatura.
Nuestros colaboradores
Estamos rodeados de expertos en diversos campos que participarán impartiendo distintas masterclasses.
¿Te lo vas a perder?
Oliver Jones
Coordinador de operaciones, docente, y formador de docentes en el British Council. Máster en Lingüística aplicada, con especialización en Desarrollo Profesional Colaborativo, Gestión del Conocimiento y Comunidades de Práctica en el ámbito educativo (MA Applied Linguistics with focus on Collaborative Professional Development, Knowledge Management and Communities of Practice within education)
Gregorio Vicente
Doctor y Profesor titular del Área de Didáctica de la Expresión Musical
de la Universidad de Murcia. Sus líneas de investigación se articulan en torno a dos ejes interrelacionados:
música y movimiento y educación musical. En ambas líneas se incluyen más de 60 publicaciones, entre artículos, capítulos de
libro, proyectos de innovación e investigación, además de comunicaciones en congresos.
Verónica Martínez
Plaza en 2019. Diplomada en lengua extranjera y graduada en Educación Infantil y Primaria con mención en E. Física. Postgrado en atención a al diversidad y psicología del lenguaje por la Universidad de New Paltz, New York. Máster en Enseñanza Integrada de lengua inglesa y contenidos por la Universidad de Oviedo. Nivel C1 de Inglés EOI.
Carlos García
Psicólogo deportivo, responsable del Área de Psicología del Real Oviedo. Experto en asesoramiento y coaching para la gestión emocional en el proceso de oposición.
